Audiovisuaalisia pienoistarinoita mobiilisti

Mobiililaite on luovan harrastajan taikapussi. Se, mikä aiemmin oli hidasta ja hankalaa, on nyt mahdollista. Se, missä harrastajan oli työlästä ja varsinkin rahallisesti kallista hankkia riittävästi harjoitusta, on nyt mahdollista.

Äänittäminen, valokuvaaminen ja videointi sekä näiden kaikkien tallennusmuotojen yhdistäminen ja muokkaaminen onnistuvat moninaisin tavoin.

Tässä on vinkki iOS-laitten, Hokusai Audion ja iMovien avulla toteutetusta äänen, valokuvien ja videoitten yhdistämisestä niin, että käyttäjä voi myös tallentaa omiin kokoelmiinsa alkupetäiset tuotokset ja editoida myös jälkikäteen tuotoksensa eri osia.

Samantapaisia koosteita voi tehdä useilla sovelluksilla ja verkkopalveluilla, kuten Animotolla tai Qwikillä. Nämä sovellukset tai palvelut liimaavan mediapalaset yhteen käyttäjän puolesta. Osa palveluista päästää jälkikäteen muokkaamaan tuotosta ja yleensä tuotoksen saa myös jossain muodossa talteen itselleen. Videon ja äänen laatu on usein ilmaispalveluissa heikko ja palvelukonseptin liikeideana on myydä laadukkaamman tuottamisen välineitä, tallennustilaa tai lisätoimintoja.

Esimerkki Hokusailla ja iMoviella tehdystä videosta:

Pieni resepti, miten tuollainen syntyy :

  • Avaan Hokusai Audion, joka on äänitys- ja sämpäyssovellus, oikeastaan, kuten sovelluksen tunnuskuvakin kertoo, se on äänellä maalaamissovellus. Äänitän ajatelmani, ilman harjoittelua, ilman mistiinpanoja.
  • Lisään sopivasti kopioimalla ja muokkaamalla ääniraitoja, lisään myös musiikkia ja muokkaan sitä.
  • Tallennan valmiin äänitiedoston Dropboxiin pakkaamattomassa muodossa (waw). Sen jälkeen avaan äänitiedoston pakatussa muodossa (mp4) iMovie-ohjelmaan.
  • Lisään ajatelmaan sopivia kuvia ja videoleikkeitä, itse otettuja, puhelimen kuvakirjastosta. Tallennan syntyneen videon puhelimelleni ja julkaisen sen YouTubeen.
  • Tässä kaikessa siis kuluu aikaa noin 15 minuuttia alkutilanteesta, jolloin aihetta ei vielä ole, lopputulokseen.
  • Ilman näitä välineitä koko juttu olisi mahdoton toteuttaa.
  • Joskus tuntuu mukavalta kertoa kavereille omasta päivästään runolinkillä, niitä tuntuu mukavalta koota blogiin, ehkä joku muukin saa virikkeen, iloa itselleen, löytää oman juttunsa. Jos minulla olisi nuorena ollut nämä taikavälineet, voi sentään. Voi sentään. (Tämän vinkin saa jakaa nuorisolle, jos jonkun lähipiirissä on sisältäpäin pulppuileva kansalainen.)

Eli sama kuvina (klikkaa kuvaa, niin näet sen suurempana):

1. Näkymä Hokusain muokkaustilasta.

Photo 8.9.2013 12.02.27

 

2. Audion tallentaminen.

Photo 8.9.2013 12.02.54

 

3. Audion avaaminen Hokusaista käsin toisessa sovelluksessa (tässä tapauksessa iMovie).

Photo 8.9.2013 12.03.02

 

4. Audion vieminen joko aiempaan videoprojektiin tai uuden projektin luominen (Hokusaissa pystyy muuttamaan jokaista raitaa ja tekemään uuden tallenteen, iMoviessa voi muokata projektia ja vaihtaa esimerkiksi aiemman äänileikkeen uuteen tai lisätä uuden raidan.)

Photo 8.9.2013 12.06.06

 

5. Videoon voi lisätä ääntä, videota, valokuvia sekä muokata siirtymiä ja halutessaan lisätä myös tekstejä.

Photo 8.9.2013 12.06.55

 

6. Videon vieminen kuvakirjastoon ja julkaiseminen nettiin.

Photo 8.9.2013 12.07.13

 

>> Opeblogissa Annen henkilökohtainen kertomus samasta aiheesta.  Annen äänirunoilla on myös oma blogi.

Kuinka rakennan mobiiliradan QR-koodien avulla

Luontopolun tapaan QR-koodeilla voi rakentaa esimerkiksi koulun sisälle mobiilireitin, jossa oppijat etenevät rastilta toiselle.

Tehtävät voi muotoilla niin, että ne johdattavat kertomaan tarinaa vaikkapa vieraalla kielellä tai tehtävät voivat olla visaisia pulmia, joita ratkotaan joukkueittain ja ehkä myös kilpaillaan nopeudesssa ja taidossa. Mobiilirata voi johdattaa eläytymään tai katsomaan tuttua uudesta näkökulmasta.

Radan voi usealla tavalla: rastipisteitä voi olla ympäri rakennusta tai ulkotiloja, rastireitti QR-koodeineen voi olla monisteella tai sen voi rakentaa myös verkkosivulle ja esittää interaktiiviselta taululta tai dataprojektorilla.

QR-koodien avulla mobiililaite saadaan siirtymään haluttuun verkkosisältöön ilman, että käyttäjän tarvitsee kirjoittaa selaimeen hankalia verkko-osoitteita. Koodi on kaksiulotteinen, yleensä mustavalkoinen ruutu, johon tähdätään mobiililaitteen kameran kautta. Useimmiten mobiililaitteelle tarvitaan sovellus, jolla koodin voi lukea. Sovelluskaupasta sellaisen löytää hakusanoilla QR reader. Windows-puhelimen käyttöohje: valitse suurennuslasi ja paina silmän kuvaa, osoita kameralla QR-koodia. Lisää aiheesta Wikipediassa ja toisessa blogikirjoituksessani.

Linkin taakse voi sijoittaa mobiililaitteilla toimivaa verkkosisältöä. Olen rakentanut esimerkkiradan, jossa on kolme pientä tehtävää. Ensimmäinen tehtävä on videomuodossa, toinen valokuva ja tekstiä ja kolman äänitiedosto. Tehtävät voi rakentaa niin, että ratkaisu johdattaa seuraavalle rastille. Tehtävien luonteesta riippuu millä tavalla vastaukset pyydetään. Luontevinta olisi, jos vastauksetkin tuotettaisiin mobiililaitteilla, mutta varsinkin ensimmäisellä kerralla voi olla helpointa pyytää vastaukset joko suullisesti tai paperilla.

Jos QR-koodit sijoitetaan rakennuksen seinille ja maastoon, ne pitää ensin tulostaa paperille ja maastoon vietävät kannattaa päällystää kestämään sadetta. Koodit voi myös piilottaa, mikä lisää pelimäisyyttä ja jännitystä mobiiliretkeilyyn. Kaikki koodit voi sijoittaa myös monistepaperille, josta ohjeen mukaan edetään. Jos koodit heijastetaan luokan seinälle, ne voidaan sijoittaa suoraan verkkosivulle.

Muista aina ensin itse tarkistaa, että kaikki koodit toimivat ja sisällöt näkyvät mobiililaitteilla. Ei riitä, että sisältö toimii tietokoneen kautta, sillä mobiililaitteilla kaikki verkkosisältö ei toimi samalla tavalla kuin tietokoneella.

Tässä alla pieni esimerkki mobiiliradasta. (Sama pdf-tiedostona, jonka voi joko heijastaa seinälle tai jakaa osallistujille).

Ohje: Selvitä kaikki tehtävät, kirjoita vastaukset lomakkeelle. Nopein oikein vastaaja voittaa.

Avaa ensin lomake tästä koodista

mobiilirataaohje

1. Valokuvatehtävä

fotomobiiliratax

2. Videotehtävä

videomobiiliratax

3. Äänitetty tehtävä

audiomobiiliratax

Kuinka yllä oleva rata on laadittu?

Valokuvatehtävä on tehty Google-esityksenä, joka on julkaistu internetiin. Video on tallennettu älypuhelimella ja ladattu YouTubeen (yksityisenä videona eli sen löytävät vain linkin saaneet). Äänitehtävä on tallennettu älypuhelimella SoundCloud-sovelluksella ja jaettu kyseisen palvelun kautta kuunneltavaksi. Muitakin jakamismahdollisuuksia on, mutta kannattaa aina testata, toimiiko sisältö mobiililaitteilla.

Vastauslomake on tehty Google-lomakkeella ja pdf-tiedosto on tehty Power Pointilla, tulostettu pdf-tiedostoksi ja jaettu Dropboxin kautta.

Muista tarkistaa kaikki linkit ennen julkaisua ja jakamista!

Diasarjaan koottu hyvä opasteita ja neuvoja opettajille ja oppijoille QR-koodien käyttämisestä.

Voila_Capture1280

Huomaa muuten, että WordPress-blogiin QR-koodeja ei voi laittaa png-tiedostoina, vaan niiden tulee olla jpg- tai jpeg-tiedostoja. Png-muodotta QR-koodi näyttää tältä (yllä oleva vastauslomakkeen koodi). Ylläpidon puolella kirjoitustilassa koodi näyttää ihan oikealta.

mobiiliratavastaus

Kerro tarina kuvakollaasilla

Kerro tarina kuvakollaasilla

Mobiili kesäkoulu kokosi neljättä kertaa Mustialaan mobiilipedagogiikasta innostuneita. Yli sata osallistujaa retkeili rasteilla. Tässä kooste toisen leiripäivän mobiilitarinoista. Teemana tarinankerronta valokuvakollaasien avulla.

  1. Digitarina auttaa suuntaamaan huomiota ja keskittymään #AnneRongas #mkesakoulu
  2. #mkesakoulu valmiina uuteen päivään. pic.twitter.com/i01xa2p3EF
  3. Posted by Photo Collage Factory #mkesakoulu #mtarina pic.twitter.com/KWJqBKmV6m
  4. Annen avulla tarinoimassa #mkesakoulu #mtarina coll.ag/_ETluXdF via @PicCollage pic.twitter.com/HcA5TxKjxi
  5. Mobiilipedagogiikka kuvakollaasissa #mkesakoulu #mTarinat @arongas @PartanenTiina bit.ly/Instaframe pic.twitter.com/Jse82KLBL7
  6. #mkesakoulu kuvakollaasiharjoitus coll.ag/_2WlJJg9 via @PicCollage pic.twitter.com/76HotNWyPC
  7. Mieletöntä seikkailuhenkeä Mustialassa mElämykset-ryhmän kanssa #mkesakoulu pic.twitter.com/WxjMGYBH2K
  8. Tämän päivän työasu: pipo, hanskat, saappaat, sadetakki. #mkesakoulu #suomenkesä #huomenta #mMedia

Read next page

Did you find this story interesting? Be the first to
or comment.

Liked!

Toisen leiripäivän yhteenvedot

Toinen leiripäivä oli täyttä virtausta. Kuusi retkiryhmää kiersi mTarinoilla. Tässä jokaisen ryhmän pienet yhteenvedot kokemuksista. Päivän teemana oli mobiilissa tarinankerronnassa kollaasien tekeminen. Erityisesti keskityttiin valokuvakollaaseihin mobiilisovelluksilla.

1. ryhmä

 

2. ryhmä

 

3. ryhmä

 

4. ryhmä

 

5. ryhmä

 

6. ryhmä